北陵原上。
東北大學的開學典禮如期舉行，堡壘形的大禮堂前面的廣場上，鼓樂隊奏起了雄渾的音樂，樂聲飄卷著松濤柳浪，如大海的波濤澎湃洶湧。
2000多名師生，隊伍齊整，在廣場上站成一座森林的方陣。
校長張學良將軍一身戎裝，胸前披掛著金色的綬帶，雄姿英發，眉宇間透著青春勃發的朝氣，筆挺地站在主席台正中，副校長劉鳳竹、文科學長周守一、法科學長臧啟芳、工科學長高惜冰站立兩旁。他們身後的一排是張學良親自募聘的名流學者：數學家馮祖荀、化學家莊長恭、機械工程學家劉化洲、潘成孝、新開設的建築系主任梁思成、美學教授林徽因和文法學院聘請的名教授吳貫因、林損、黃侃等。
張學良作過簡短的致詞之後，樂聲響起，2000多名師生高聲唱起了劉半農作詞、趙元任作曲的《東北大學校歌》：
白山兮高高，黑水兮滔滔；
有此山川之偉大，故生民質樸而雄豪；
地所產者豐且美，俗所習者勤與勞；
願以此為基礎，應世界進化之洪潮。
沐三民主義之聖化，仰青天白日之昭昭。
痛國難之未已，恆怒火之中燒。
東夷兮狡詐，北虜兮矯驍，
灼灼兮其目，霍霍兮其刀，
苟捍衛之不力，寧宰割之能逃？
惟卧薪而嘗膽，庶雪恥於一朝。
唯知行合一方為責，無取乎空論之滔滔，
唯積學養氣可致用，無取乎狂熱之呼號。
其自邇以行遠，其自卑以登高。
愛校、愛鄉、愛國、愛人類，期終達於世界大同之目標。
使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹，能不奮勉乎吾曹。
一首歌，唱沸了2000多顆激昂的心。師生們群情振奮，他們彷彿聽到了血液在脈管里汩汩奔流的聲響。
林徽因和梁思成從歐洲日夜兼程趕回北京，已是這年的8月18日了。梁啟超全家正翹首以盼，奶媽王姨早就為他們小夫妻收拾好了東四14條北溝沿23號的新房，他們舉行了廟見大禮，又到西山祭謁了李夫人墓。梁啟超見思成滿面黑瘦、頭筋漲起的風塵憔悴之色，老大不高興。休息幾天後，看到兒子臉上恢複了原來的樣子，才算放下心來。林徽因的到來，給這個家庭添了許多喜氣，她落落大方，沒有從前舊家庭虛偽的神容，又沒有新時髦的習氣，與全家人都處得十分親熱，梁啟超最小的女兒老白鼻子思寧，也一天到晚圍著徽因不肯離去。
他們在家休息了十多天，東北大學開學時間已到，便匆匆打點行囊北上。為了他們夫婦的職業，梁啟超絞盡了腦汁，在他們游歐期間，梁啟超就多方奔波了。在旅途中，他們頻頻收到父親的來信，幾乎每一封信中都談到了他們回國後的職業問題：
你們回來的職業，正在向各方面籌划進行，一是東北大學教授，一是清華大學教授，成否皆未可知，思永別有詳函報告。另外還有一件"非職業的職業"——上海有一位大藏畫家龐萊臣，其家有唐畫十餘軸，宋元畫近千軸，明清名作不計其數，這位老先生六十多歲了，我想託人介紹你拜他門，當他幾個月的義務書記，若辦得到，倒是你學問前途一個大機會。你的意思如何？亦盼望到家以前先用信表示。你們既已學成，組織新家庭，立刻須找職業，求自立，自是正辦，但以現在時局之混亂，職業能否一定找著，也很是問題。我的意思，一面盡人事去找找，找得著當然最好，找不到也不妨，暫時隨緣安分，徐待機會。若專為生計獨立之一目的，勉強去就那不合適或不樂意的職業，以致或貶損人格，或引起精神上苦痛，倒不值得。一般畢業青年大多數立刻要靠自己勞作去養老親，或撫育弟妹，不管什麼職業得就便就，那是無法的事。你們算是天幸，不在這種境遇之下，縱令一時得不著職業，便在家裡跟著我再當一兩年學生（在別人或正是求之不得的），也沒有什麼要緊。所差者，以徽因現在的境遇，該迎養她的娘才是正辦，若你們未得職業上獨立，這一點很感困難。但現在覓業之難，恐非你們意想所及料，所以我一面隨時替你們打算，一面願意你們先有這種覺悟，縱令回國一時未能得相當職業，也不必失望沮喪。失望沮喪，是我們生命上最可怖之敵，我們須終身不許他侵入。
《中國宮室史》誠然是一件大事業，但據我看，一時很難成功，因為其建築十九被破壞，其所有現存的，因兵亂影響，無從到內地實地調查，除了靠書本上資料外，只有北京一地可以著手。所以我盼望你注意你的副產工作——即《中國美術史》。這項工作，我很可以指導你一部分，還可以設法令你看見許多歷代名家作品。回來時立刻得有職業固好，不然便用一兩年工夫，在著述上造出將來自己的學術地位，也是大佳事。
前在清華提議請你，本來是帶幾分勉強的，我勸校長增設建築圖案講座，叫你擔任，他很贊成，已經提出評議會。聞今年此類提案甚多，正付審查未表決，而東北大學交涉已漸成熟。我覺得為你前途立身計，東北確比清華好，況且東北相需是殷，而清華實帶勉強。因此我便告校長，請將原案撤回，他曾否照辦，未可知，便現在已不成問題了。幾年評議會許多議案尚未通過，新教習聘書一概未發，而北京局面已翻新，校長辭職，負責無人，下學期校務會在停頓中。該校為黨人所必爭，不久將全體改組，你安能插足其間？前議作罷，倒反乾淨哩。
實際上，梁啟超是非常希望兒子能留在清華的，那裡雖是溫柔鄉，但治學條件畢竟與東大不能同日而語，可是因為政局的變化，他的一番苦心也終究徒勞。1928年6月，南京國民政府大學院和外交部會同致電清華學校教務長，委派他暫代校務，南京政府要接管清華已初露端倪，在清華歸屬問題上，大學院與外交部之間各不相讓。大學院以統一全國教育學術機構的名義接管清華，而外交部卻堅持要由它來承襲北洋政府外交部對清華的管轄的權力，搶先一步接管了清華的基金，拒絕大學院插足，在梁思成和林徽因歐遊期間，外交部派張歆海等八人來校"查帳"，以示接管了清華。第二天，大學的特派接管人員高魯等三人也接踵而至，聲稱"視察"，雙方你爭我奪，互不相讓，各派勢力，競相逐鹿，一個校長的位子，竟有30多個人去爭搶。梁啟超審時度勢，改弦更張，決定讓兒子、兒媳去東北謀職。
此時，東北大學由張學良實行新政，積極網羅人才，全校的師資大部分都留學於英、美、法、意、德、日、俄等世界名牌大學。思成、徽因的就業問題，很快就有了著落。6月19日，他們還在旅遊考察途中，東北大學的聘書，卻先行寄到梁啟超手裡，而且待遇十分優厚，梁思成月資800元，林徽因月薪400元，是新聘教授中薪水最高者。
東北大學前身是國立瀋陽高等師範學校和公立文科專科學校，1922年奉天省長王永江倡議籌設東北大學，並自任校長，在北陵前闢地五百餘畝，依照德國柏林大學圖紙建造。
1923年春季，正式成立東北大學，暑期招收第一屆預科學生，分為文、法、理、工4科，兩年畢業，可直接升大學本科。1925年暑期，招收第一屆本科學生，仍分4科9系，學制4年，畢業後授予學士學位。1926年5月，又增設東大附屬高中，分為文、理兩種，畢業後經考試升人大學本科。另外還有東大夜校專修科，政法、數理專修科，招收在職公教人員。
這年秋天，少帥張學良就任該校校長，任職不久，著手大學的改革與擴充，把原有的文、法、理、工4個學科，改為文學院、法學院、理學院、工學院。工學院又設建築系，四處招聘人才，年輕的東大建築系，成為中國首屈一指的人才庫。張學良捐款300萬元，又增建了漢卿南樓和漢卿北樓。
東北大學成立之初，建築系只有她和思成兩名教職員，學生上課時教授點名，嚴格限制曠課，理工科幾乎全用英美大學教材，講課、作題、實驗。實習報告均用英語。建築系則完全採用英美式教學法，40多名學生，大家集中在一間大教室里，坐席不按年級劃分，每個教師帶十四五個學生。
林徽因到東大不久，即請假回福州探望母親。在福州，她受到父親創辦的私立法政專科學校同人的熱情接待和歡迎。回閩期間，她應烏石山第一中學之邀，為師生講演《建築與文學》，還到倉前山英華中學講了《園林建築藝術》。
擔任美學和建築設計課的林徽因，則經常把學生帶到昭陵和瀋陽故宮去上課。以現存的古建築作教具，講建築與美的關係。林徽因知識淵博，又有非常犀利的談鋒，性格爽快幽默，因此她的課最受歡迎。
空閑的時候，她和梁思成還去丈量那裡的古建築，作圖稿可依據的記錄。
上第一堂課的時候，她把學生帶到瀋陽故宮的大清門前，讓大家從這座宮廷建築的外部進行感受，然後問："你們誰能講出最能體現這座宮