在延安在職幹部教育動員大會上的講話
(一九三九年五月二十日)
同志們:
我們這個會籌備了很久，早就要開的，因為生產運動的關係，拖延到今天才開。現在各機關的同志，響應中央關於學習運動的號召，組織了學習小組，有的已經開始學習，而且有了相當的成績，這是很好的。今天開這個會，把有關學習運動的幾個問題來講一下。
一、學習運動是必要的我們黨根據歷來的經驗以及目前的環境，在最近發起了兩個運動，一個是生產運動，一個是學習運動，這兩個運動都是有普遍的意義和永久的意義的。
大家知道，生產運動是為了搞飯吃，搞衣穿。穿衣吃飯，我們是十分需要的，因此，現在我們的生產運動是非常重要的。全國都要吃飯穿衣，所以它在全國也是重要的。推而廣之，不但全國，全世界也是如此。所以生產運動是有它的普遍性的。吃飯穿衣不但我們需要，我們的兒子、孫子、子子孫孫，也是要吃飯穿衣的。因此生產運動不但過去要，現在要，將來還是要，這是生產運動的永久性的根據。
講到學習運動。古人講過:「人不通古今，馬牛而襟裾」[1]，就是說:人不知道古今，等於牛馬穿了衣裳一樣。什麼叫「古」?「古」就是「歷史」，過去的都叫「古」，自盤古開天地，一直到如今，這個中間過程就叫「古」。「今」就是現在。我們單通現在是不夠的，還須通過去。延安的人要通古今，全國的人要通古今，全世界的人也要通古今，尤其是我們共產黨員，要知道更多的古今。通古今就要學習，不但我們要學習，後人也要學習，所以學習運動也有它的普遍性和永久性。
我們的生產運動和學習運動，都有它的普遍意義和永久意義，這從一般地講是如此。現在我來講發起生產運動和學習運動的直接原因是什麼。
我們發起生產運動的直接原因是沒有飯吃、沒有衣穿。現在雖然有一點，但是將來困難起來，就會不夠吃、不夠穿的，所以我們現在要預先準備。這樣，穿衣吃飯問題就成了我們發起生產運動的直接原因。
那末，發起學習運動的直接原因是什麼呢?是我們共產黨要領導革命。共產黨在全國的黨員過去是幾萬個，現在有幾十萬，將來會有幾百萬，這幾十萬、幾百萬共產黨員要領導幾千萬、幾萬萬人的革命，假使沒有學問，是不成的，共產黨人就應該懂得各種各樣的事情。因此，要領導革命就須要學習，這是我們發起學習運動的原因之一。
其次，是工作中的缺陷迫切需要克服。現在我們的隊伍裡面發生了這樣一個矛盾，就是我們的幹部不學習便不能夠領導工作。有些老幹部，他們從前在其他部隊里搞過一個時期，一切工作都是靠下命令；但是在我們紅軍里，單靠發命令就不行了。人家不聽你，就打人，結果，工作就領導不起來，戰士逃跑的很多。在部隊中發命令，這是威風，但光有威風而沒有本領是無用的。我們的八路軍、新四軍和游擊隊，所有的幹部，在有威風之外，還要有本領，這就要學習。現在我們的有些戰士，他們識字比營長識得多，他們從前一個字也不認識，現在能認得五百、一千、二千、三千，能寫短短的文章，登在牆報上。我們的營長、連長，在指導員上課的時候，不去聽課，他們以為這課是戰鬥員聽的，他們去聽，未免要「失格」了!為了要維持「格」，結果，他們不但文章不會做，許多東西都不知道，戰士反而比他們高明。因此，我們隊伍裡邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。好像一個鋪子，本來東西不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進貨。我們幹部的「進貨」，就是學習本領，這是我們許多幹部所迫切需要的。我們的幹部要使工作做得好，就要多懂一點，單靠過去懂的一點還不夠，那只是一知半解，工作雖然可以做，但是要把工作做得比較好，那就不行，要工作做得好，一定要增加他們的知識。無論黨、政、軍、民、學的幹部，都要增加知識，才能把工作做得更好。
現在看到我們的有些教員，他手裡的一本政治常識，還是中央蘇區時代出版的，他對這本書上的東西相當熟，因為大概他已教過七八十遍了，但是其他東西就不知道了，真是「兩眼不看書外事，一心只管政治常」，他不知道結合新的形勢把書上的東西加以進一步的發揮。在民眾團體里，在軍隊中，在支部中，這種情形也有看到。我們現在要打破這種現狀，改善我們的工作，就要加緊學習。
使學習成為迫切需要的第三點，是我們黨的特點。過去我們黨的隊伍小，只有很少的黨員，現在黨員的數目也並不多，但現在擔負著打倒日本帝國主義、建立新中國的任務，需要我們建設一個大黨。過去是小的，現在要大，那末怎麼辦?現在正處於由小到大的過程中間，我們需要在全國發展黨員。可是某些人說「你們何必要大」，他們不要我們大起來。但是我們覺得大一點好，而且依照老百姓的意見，也要我們大，因為他們到處找共產黨找不到，我們的黨大起來了才好找。這方面，我們要頑固一些，同某些人不同，我們要建設的一個大黨，不是一個「烏合之眾」的黨，而是一個獨立的、有戰鬥力的黨，這樣就要有大批的有學問的幹部做骨幹。這個任務擺在我們面前，我們要時刻注意，我們要率領幾萬萬人革命，現在的力量顯然是不夠的。
我們要建設大黨，我們的幹部非學習不可。學習是我們注重的工作，特別是幹部同志，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，不能改善工作與建設大黨。這領導工作、改善工作與建設大黨，便是我們學習運動的直接原因，我們六中全會關於學習運動的決議，是非常重要的。
我們黨歷來號召全黨同志學習。過去是有學習的，但組織得比較差，沒有現在這樣好。現在是更進一步了，有了組織，不像過去那樣無政府狀態了。
現在中央設了幹部教育部，負責領導全黨的學習。同志們不僅看看書就算了，而且要有組織地學習。全國各級黨部，邊區各級政府，各個民眾團體，各類學校，都須設立這樣的機關，建立這樣的制度，來領導並進行學習。在軍隊里也是一樣，要設立教育部，建立起學習制度。這樣的學習制度，中央要在全國推廣，只要共產黨力所能及，就要把它推動起來，造成一個學習的熱潮。
同志們:大家都要努力學習，不可落後，不可躲懶睡覺。從前孔子的學生宰予，他在白天睡覺，孔子罵他「朽木不可雕也」，對於我們隊伍中躲懶的人，也可以這樣講一講，但是對學習有成績的，就要獎賞，有賞有罰，賞罰嚴明。不過我們主要的在於獎，假使有個把宰予，也沒有什麼關係。
二、學習運動是可能的
學習運動必要雖然必要，但是不是可能呢?我們的回答是完全可能的。但是問題又來了，並不多，只有兩個一個是大家忙得很，一個是看不懂。這兩個問題完全是實情。這樣忙的工作，外加生產運動，在前方的要作戰，不能夠學習，不但一般人如此說，甚至高級的幹部也是這樣說。「沒有功夫」，這已成為不要學習的理論、躲懶的根據了。共產黨員不學習理論是不對的，有問題就要想法子解決，這才是共產黨員的真精神。在忙的中間，想一個法子，叫做「擠」，用「擠」來對付忙。好比開會的時候，人多得很，就要擠進去，才得有座位。又好比木匠師傅釘一個釘子到木頭上，就可以掛衣裳了，這就是木匠向木頭一「擠」，木頭讓了步，才成功的。自從木頭讓步以來，多少木頭釘上釘子，把看不見的纖維細孔，「擠」出這樣大的窟窿來，可見「擠」是一個好辦法。我們現在工作忙得很，也可以叫它讓讓步，就用「擠」的法子，在每天工作、吃飯、休息中間，擠出兩小時來學習，把工作向兩方面擠一擠，一個往上一個往下，一定可以擠出兩小時來學習的。陳雲[2]同志有「擠」的經驗，他有法子「擠」出時間來看書，來開會。
再一個問題是看不懂。這種情形的確存在，有的同志「寧可挑大糞，不願學理論」。忙可以「擠」，這是個辦法；看不懂也有一個辦法，叫做「鑽」，如木匠鑽木頭一樣地「鑽」進去。看不懂的東西我們不要怕，就用「鑽」來對付。在中國，本來讀書就叫攻書，讀馬克思主義就是攻馬克思的道理，你要讀通馬克思的道理，就非攻不可，讀不懂的東西要當仇人一樣地攻它。現在有些人是不取攻勢只取守勢，那就不對，馬克思主義決不會讓步，所以不攻是得不到結果的。從前人稱「校對」為「校讎」，校對確實很難，非以仇人對之是不勝所為的。對於難，我們要像仇人一樣地進攻它，對於仇人我們是不講感情的。所以馬克思主義、列寧主義的理論，固然很難，如果我們以「仇人」的態度不講感情地攻它，一定是無攻不破的，一定可以把它的堡壘攻下來。過去韓文公[3]《祭鱷魚文》里，有一段是說限它三天走去，三天不走，五天，七天